Engagement online et expérimentation en milieu naturel : retours d’expériences
Mis à jour le 30 octobre 2014
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Communication lors d’un atelier ou d’une journée scientifique (C-AP)

AMATO S. & BOUTIN E. (2012). "Engagement online et expérimentation en milieu naturel : retours d’expériences", Paris, France : PROPEDIA-IGS / CIMEOS-3S, 13 décembre  

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L’engagement est un sujet très actuel. Tantôt on le met en avant, tantôt on déplore son absence. Il semblerait cependant que l’on ait plus souvent à regretter le désengagement voire même le manque d’engagement. Mais de quoi parle-t-on ? Existe-t-il plusieurs formes d’engagement ? Dans ce cas, s’affrontent-t-elles ou sont-elles complémentaires ? Comment mesurer, évaluer l’engagement ? La communication peut-elle le favoriser ? Qui serait alors concerné ? Un petit nombre d’individus ou de grands groupes ? Voici livrées quelques-unes des interrogations qui nous ont menés à conduire la recherche décrite ci-dessous. Aussi, après avoir contextualisé notre contribution, dans une première partie, nous présenterons l’engagement sous un angle théorique, nous verrons comment la communication peut conduire à un engagement en actes, et comment s’y prendre pour amener de grands groupes à être engagés. Nous serons alors conduits à transposer aux environnements numériques une conception de l’engagement primitivement étudiée dans le cadre de communications en face-à-face. Ensuite, nous verrons comment peut être déployée une procédure de communication engageante, au travers d’un exemple concret. Il s’agissait d’expérimenter cette procédure et de la mettre au service d’une démarche éco-citoyenne, en cherchant à favoriser la pratique du covoiturage au sein d’une population d’étudiants. Enfin, nous ouvrirons notre propos sur des réflexions méthodologiques en proposant implicitement des voies de recherche à venir.


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