Analyse pluriréférentielle de l’attention : Etude comparative des connaissances, croyances et pratiques enseignantes
Mis à jour le 27 avril 2017
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Thèse de doctorat soutenue (hors IRSIC)

RIVOALLAN I. (2013). Analyse pluriréférentielle de l’attention : Etude comparative des connaissances, croyances et pratiques enseignantes. Thèse: Aix-Marseille Université. Date de soutenance: 31 mai 2013. (Dir. Peyron-Bonjan C.)

Membre(s) IRSIC impliqué(s) :
 

- Mention TH

- JURY : Abernot Y (rapporteur), Paturet J.B (rapporteur), Mallet J (Présidente), Peyron-Bonjan C (Directeur).


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